GLFT 批准资助六个项目

$64,051 前往大峡谷州立大学 密歇根湖盆地项目的上下游连接

西密歇根的教师及其学生将通过直接体验当地水道，了解当地流域对密歇根湖盆地内人类和非人类社区的价值。学生将使用基于地点的方法来研究人类互动和干预对流域的上游和下游影响，并与当地环境合作伙伴合作，设计和实施旨在改善和保护流域的项目。

$159,059 至密歇根州立大学推广部 教授大湖区识字能力：通过研究和数据探索项目将科学家、教育工作者和青年联系起来

该项目将通过使用研讨会模式为整个五大湖地区的教育工作者提供课程，该模式旨在联系科学家和教育工作者，开发数据驱动的课程，让学生参与探索和管理五大湖地区的主题以及与当地社区相关的问题。

$30,278 捐赠给大湖探索中心 通过娱乐和教育项目将大特拉弗斯地区的青少年与五大湖联系起来

该计划将利用西大特拉弗斯湾新装修的探索码头，通过实践研讨会向密歇根州西北部的青少年介绍五大湖渔业，其中包括五大湖食物网探索、基本钓鱼技巧、鱼类识别和管理。

$161,578 捐赠给密歇根州东北部社区基金会，用于 海洋垃圾管理项目

海洋垃圾管理员将通过在密歇根州东北部进行亲身实践的海洋垃圾调查和管理工作，培养学生的学习能力和领导能力。通过基于地点的管理教育，学生将与自然资源社区合作伙伴一起探索当地的五大湖流域，分析他们的发现，并采取行动，提出和实施系统或社区层面的变革，帮助防止海洋垃圾进入五大湖。

$77,353 捐赠给内海教育协会，用于 推进大湖管理：与内陆海项目合作开展为期一年的教师专业发展

该项目将为来自五大湖地区的 30 名教育工作者提供为期一年的课堂管理体验，为期四天的沉浸式实地体验将分水岭学习与真实的科学探究和基于地点的教育教学法相结合。教育工作者将在下一学年与学生一起实施管理行动项目。最终活动将使教育工作者再次聚在一起，分享他们的工作，并在他们将这种经验融入未来几年时提供额外支持。

$43,834 捐赠给西密歇根环境行动委员会，用于 马斯基根夏季科学探索者项目

西密歇根环境行动委员会正在与马斯基根湖岸的男孩和女孩俱乐部合作，向其成员扩大流域教育计划。成员们将在马斯基根湖自然保护区参与动手模型和实地研究，以学习如何测量水质并阻止当地的污染威胁。项目合作伙伴将进行几次社区清理，以扩大成员的知识和社区联系，以保护我们的流域。